其二，学校在兄弟学校中间教学成绩方面一直是不敢恭维，连续几年在八所同类学校的高考成绩排名中（当然这种带势利的排名存在很多不合理的因素）稳稳攥住猪尾巴。但学校建设也有异军突起的后招，其中德育教育和治安工作历年来都是教育局特立独行树立的标兵，这叫扬长避短。比如象治安环境、卫生设施、安全指数这些方面都是校长顶在额头上引以为傲的优势强项。当初，教育局领导出面把许扬安排在该校上任，就是看准了这一点，还暗示只要许扬能顺利上岗，以后教育局还会给学校一系列有利可图的优惠政策。现在可好，学校的一盘招牌菜黄了。出了这么大规模的盗窃案，墙上还挂满了历年来教育局颁发的标兵锦旗，此事一旦传出那可是要让兄弟学校们笑弯腰的。

其三，至关重要的一点，可以说完全是校长本人的一点私心杂念，那就是关键不能让教育局相关领导知道事实真相，特别是最近一段时间的工作失策将会影响到他的仕途，因为三个月前，他得知教育局里有个副局长的位置正悄悄地开始了角逐。

当五千多份签好名字的协议书一张不落地成垒成堆摆放在校长办公室的桌面时（独缺了许扬一份，但已经无关紧要了，因为后者恐怕是自身都难保），校长长舒了口气。当他确认已经亲手把协议书全部放进保险柜里锁好后，电话铃又响了。

这是他今天一早接到的第一百零几个电话，全部都是来询问关于学校三次神秘失窃的真相详情的。有同事、有朋友、有学生家长、有自己不敢怠慢的相关领导，其中最多的是那些经常在一起开会、研讨教育工作的同行校长们，一个个带着戏谑嘲讽、幸灾乐祸、唯恐天下不乱的谦逊腔调向遭罪的校长讨教学校安全建设方略。校长压抑着内心的焦虑，尽量装出没事人儿嘻嘻哈哈，搜肠括肚地搪塞过去，最后都加上一句：“余镇上早有造谣生流、流言蜚语盛行的传统，各位都是具有良好素质的教育工作者，可要摆自己的政治立场喔，哈哈哈；在风言风语面前要经得起考验，在学生面前做好一个严谨口风、师德规范的好榜样喔，哈哈哈。”对方就在电话中报以刺耳的笑声：“你就装吧，孙子呃！哈哈哈。”

“他娘的，还让不让人活了！”这次校长是打定主意再不接电话了，但电话铃中止了片刻后又不停地响起来，想是铁了心今天非跟校长通个话不可，哪怕只是听一听校长本人此刻焦头烂额的声音也是件难得的享受。我偏不接，看你们能怎么样？只要老子一口咬定这一切全是造谣，根本就没这回事，再加上全校师生统一口径，矢口否认，任你们怎样去疯传好了。凡事要讲证据对不对？凡是也要当事人自己去报案对不对？只要受害者不告，就不能立案，同样只要我们本校不承认被盗，我自己的损失我自己补上，与他人何干呢？只要上面不追究，其它的事倒不必太担心。

当那个受到冷落的电话第三闪响起时，校长实在有些坐立不安了，凭直觉他可以肯定这三次是同一个人打来的。刚才不断有人在电话里假装轻松地开着这样那样的玩笑，已经让他心情恶劣到了极点，这会儿竟碰上这样一个耐缠的角色，而且还仅仅就是为了当面说几句风凉话，想看他掉底子，太可恨了，杀父母之仇夺妻之恨都不过如此吧。这到度是哪个不要脸的家伙？我操！要是平日里戏谑惯了的那几个狐朋狗友，真想电话里肆无忌惮地好好日他娘一番！

“狗娘养的，还有完没完了！”心里这样想着，在抓起电话后竟冲口而出，倒把自己吓了一大跳。

“怎么回事？”电话里传来一低沉威严的声音：“这么半天也没人接电话，上班时间跑到哪里去了？找你们孟校长来接电话！我是郑成森！”

啊？郑成森！教育局局长本人！